Regulado en el capítulo segundo, sección primera del nuestro Reglamento de Régimen Interior, el Equipo de Coordinación Pedagógica es el órgano responsable de animar y coordinar el conjunto de las actuaciones pedagógicas del centro, sin perjuicio de las competencias reservadas al Equipo Directivo, desde el Carácter Propio y las Orientaciones Inspectoriales, para poder dar respuesta a las necesidades educativas de los jóvenes del centro.
El equipo de coordinación pedagógica e innovación está formado por:
a) La dirección pedagógica.
b) El director general
c) El coordinador de orientación.
d) El coordinador/es general/es de etapa.
e) El coordinador de pastoral escolar.
f) Otros profesores que, por designación del director general del centro, puedan contribuir a la orientación desde su especialidad, conocimientos o experiencia profesional
El Equipo de Innovación y Coordinación Pedagógica 2025/2026 del colegio “El Divino Salvador” está compuesto por:
* Luis Carlos López Ortega: Director General del centro
* Isabel Rodríguez Piña: Directora pedagógica del centro
* Mª Ángeles Martínez Márquez: Coordinadora de la etapa de Ed. Secundaria
* Lydia Garrido García: Coordinadora Ed. Primaria
* Marta Gallego Cortés: Coordinadora de Pastoral escolar
* Mª del Pilar Benítez Domínguez: Coordinadora departamento de Orientación
Son competencias del equipo de coordinación pedagógica e innovación:
a) Favorecer la relación y coordinación con la Inspectoría.
b) Garantizar la reflexión e implantación de las tendencias metodológicas en el centro, en el marco del Plan de Actualización Pedagógico Pastoral
c) Coordinar las actividades educativas y pedagógicas del centro, de acuerdo con las disposiciones vigentes, sin perjuicio de las funciones del Consejo Escolar y del Equipo Directivo.
d) Velar por el orden y la buena convivencia en el centro, con la colaboración del profesorado.
e) Promover el desarrollo de las líneas de trabajo derivadas del equipo directivo.
f) Favorecer la coordinación con los responsables de los distintos equipos del centro.
g) Impulsar procesos que favorezcan la participación e implicación del alumnado en la vida del centro.
h) Desarrollar cauces de participación de las familias en la vida del centro.
i) Tejer redes entre el Centro y otras asociaciones o entidades.
j) Promover el desarrollo de las líneas de trabajo derivadas de la administración educativa.
k) Cuantas otras facultades le encomienden la entidad titular del centro, así como las que le atribuyan el presente Reglamento, las normas de organización y funcionamiento del centro.